培训目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和心理素质，掌握较扎实的心理学理论基本知识，具备初步的心理辅导和心理咨询能力，适应基础教育和相关行业需求，从事心理咨询和辅导工作的教师和咨询师。

核心课程

1.具备现代教育理念和职业素养； 2.具备指导开展心理咨询各项专业活动的能力； 3.具备良好的身心素质、健全的人格，爱岗敬业，具有团结协作精神； 4.具备独立从事心理健康教育实践的能力，能够分析解决个体、群体的实际心理健康问题； 5.具备良好的自我完善和发展能力； 6.掌握文化科学基础知识、心理学专业知识、心理咨询与辅导的专业知识和操作实务、心理健康教育科研知识等； 7.了解心理健康教育理论的发展动态。

就业方向

主要面向幼儿园、小学、社区、社会心理咨询机构，在教师、咨询岗位群，从事心理咨询和辅导工作。

职业能力

1.具备现代教育理念和职业素养； 2.具备指导开展心理咨询各项专业活动的能力； 3.具备良好的身心素质、健全的人格，爱岗敬业，具有团结协作精神； 4.具备独立从事心理健康教育实践的能力，能够分析解决个体、群体的实际心理健康问题； 5.具备良好的自我完善和发展能力； 6.掌握文化科学基础知识、心理学专业知识、心理咨询与辅导的专业知识和操作实务、心理健康教育科研知识等； 7.了解心理健康教育理论的发展动态。

资格证书

心理咨询师 幼儿园教师 小学教师

衔接中职专业

衔接本科专业

心理学 小学教育